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有歌曲龙和两分钟休息的虚拟会议

导读 当天的一首歌。龙与地下城。可折叠,翻盖笔记。钳子。这只是2020 年教学教授虚拟会议所涵盖的策略的一瞥。在这里,我提供了一些教师在他们

当天的一首歌。龙与地下城。可折叠,翻盖笔记。钳子。这只是2020 年教学教授虚拟会议所涵盖的策略的一瞥。在这里,我提供了一些教师在他们自己的课堂上分享的技巧和窍门,并让您有机会注册一个虚拟会议,该会议包含高峰期的教学热情!

在阿苏萨太平洋大学的 Tolulope Noah 的课堂上,她以 Peggy Lee 的歌曲Fever开始特定的一天,而学生们则在上课(无论是在线还是面对面)。通过投影在屏幕上的“每日歌曲”框,学生可以反映和处理正在播放的内容。这首歌总是与当天的主题相关——在这种情况下,歌曲 Fever 反映了有效评估的首字母缩略词 FEVR。诺亚说“每日之歌”为学生提供了一个可以回归的钩子,但有时她播放歌曲只是为了好玩,比如学生通过期末考试时的幸存者。

Noah 还在她的课程中加入了互动笔记,包括路线图、六个真假陈述、Know-Want to Know-Learned (KWL) 图表、图形组织者、可折叠襟翼和不同的分组技术。此外,她使用 Plickers,在询问正常的答题器问题时不需要学生拥有或使用手机。