中国石油大学（华东）英语专业良好的探索精神

Q4：在英语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

第一个困难是语言技能学习瓶颈问题。要了解语言学习的规律，选择合适的学习方法后，学习风格是中立的，每一个人拥有多种不同的学习风格，只要能够发挥自身学习风格的优点，克服缺点，选对学习方式，采取相应的学习策略都能学好英语，重要的是坚持，关键时刻不能放弃。

第二个困难是关于对学科知识的认知问题。语言学科是个综合学科，不仅包括语言技能的学习，还包括翻译，文学，文化，语言学，二语习得等各个方向，需要学生有广涉猎的探索学习精神。

第三个困难是跨学科学习的能力。语言包罗万象，高级语言的能力需要各个学科知识的支撑。知识面窄，应用能力不强，会导致学习后劲不足。解决此问题的途径就是广泛涉猎各个学科知识，多阅读，多思考，全面提高自身的人文和科学知识素养。

第四个困难是对异域文化的认可和包容。语言学习会开阔我们的视野，也会带来各种思想冲击，对于各种“不同”，“差异”要有持有正确处理的态度。从知道“有什么不同”，到“为什么会不同”，后知道“怎么处理这些不同”，我们就达到了对异域文化的认可和包容了。

Q5：社会上是否存在对英语专业的理解误区？

社会上对英语专业的误解突出体现在以下两个方面。

1.大家都在学英语，没有必要专门学习英语专业。

实际上，英语专业的学习不仅仅是对语言的学习，更是对语言所承载的文化、思想的学习和研究。经过四年系统的学习与训练，英语专业毕业生得到的不仅是语言能力的提高，更是跨文化交际意识的增强、国际化视野的拓展和双语思维方式的锻炼。

2.英语专业的学习内容看起来不如其他专业实用，就业前景堪忧。

英语专业曾有几年成为本科教育红牌专业，但实际上从2014年起，随着我国更加深入地参与到国际事务中，社会上对于英语专业的人才需求越来越迫切，就业率连续几年排名前十。英语专业毕业生凭借扎实的语言功底，开阔的国际视野，辩证的双语思维方式，受到各行各业的青睐。

Q6：现实中有哪些问题需要通过英语专业的人才来解决？

现实中有许多需要英语专业人才解决的问题，此处只略举一二。第一，与外国人开展贸易活动。第二，翻译——借助英语实现走出去和请进来。宣扬传统中国文化，让外国人了解中国；引进精良技术，拓展国际视野。第三，国别研究。充分了解其他国家的文化，为国家对外政策的制定提供参考意见。

Q7：英语专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

英语专业的毕业生可以选择出国深造，可以国内升学，可以直接就业。近年来我校英语专业的留学目的地遍布南、北半球诸多国家；国内升学的学生广泛被北京大学、人民大学、北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院、南开大学、山东大学等一流综合类大学或专业性大学录取；毕业生择业范围广泛，涉及教育、金融、外贸、外交、传媒、石化等领域。近年来我校英语专业一次就业率一直保持在90%以上。