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山东省商务技工学校通信运营师资力量

山东省商务技工学校通信运营服务――重点专业介绍九、师资力量

技校网更新时间：2021-08-09 17:36:00 解决时间：2016-03-07 20:27

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九、师资力量

教师教学经验丰富，专业知识渊博，从严治教，改革与创新意识强，基本胜任理论实践一体化教学，课堂和技能实训教学目标达成度较高，具有熟练应用信息化教学设计的能力。该专业专任教师7人，其中5人具有高级讲师，2人讲师，3人具有会计师资格。每年利用假期进行对口实践。专任教师具有本科学历100%，高级职称71.4%。

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山东省商务技工学校通信运营师资力量

九、师资力量教师教学经验丰富，专业知识渊博，从严治教，改革与创新意识强，基本胜任理论实践一体化教学，课堂和技能实训教学目标达成度较高，具有熟练应用信息化教学设计的能力。该专业专任教师7人，其中5人具有高级讲师，2人讲师，3人具有会计师资格。每年利用假期进行对口实践。专任教师具有本科学历100%，高级职称71.4%。(阅读详细内容)

山东省商务技工学校通信运营培养模式

三、培养模式通过职业岗位需求分析制定教学方案，确定教学目标，构建以能力为本位，理论实践一体化、课、证、岗三者融合的专业课程体系，并在实施中不断调整。按照国家和省相关要求，合理确定公共文化基础课程和专业技能课程学时比例，选修课程的所占课时比例达到5%。创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学。教师配备手提电脑，教学场所配备投影设备(阅读详细内容)

山东省商务技工学校通信运营培养目标

二、培养目标培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展的，能从事各行业通信运营呼叫中心业务操作，执行及管理流程工作的中级技能人才(阅读详细内容)

山东省商务技工学校电子商务师资力量

九、师资力量本专业教师，专业知识渊博，教学经验丰富，改革与创新意识强，基本胜任理论实践一体化教学，具有熟练应用信息化教学设计的能力。该专业专任教师7人，其中5人具有高级讲师，2人讲师，3人具有会计师资格。每年利用假期进行对口实践。专任教师具有本科学历100%，高级职称71.4%。(阅读详细内容)

山东省商务技工学校通信运营专业方向

一、专业方向依据教育部颁发的“专业目录”（2010修订）设置专业目录为通信运营服务。通过队泰安市及其周边队通信业务的人力资源需求分析，根据学校条件和专业职业领域的内涵与外延，确定专业方向为：通信市场营销和通信增值业务服务。(阅读详细内容)

山东省商务技工学校通信运营校内实习场地

六、校内实习场地教师配备手提电脑，教学场所配备投影设备。(阅读详细内容)

山东省商务技工学校通信运营校外实习场地

七、校外实习场地学校建有稳定的校外实习基地，泰盈科技有限公司。(阅读详细内容)

山东省商务技工学校学前教育师资力量

九、师资力量本专业教师17人，有高级职称的8人，占师资队伍的47%，讲师以上职称的教师占70%。其中研究生学历3人，本科学历13人，占总数的94%。获得与专业相关的技师职业资格或非教师系列中级专业技术职称或执业资格占22%。本专业教师教学经验丰富，专业知识渊博，改革与创新意识强，课堂和技能实训教学目标达成度较高，具有熟练应用信息化教学设计的能力。(阅读详细内容)

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