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2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲学校生活

技校网更新时间：2021-06-27 05:37:00 解决时间：2020-04-26 10:08

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二)学校生活

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答案来源于:2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲

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二)学校生活education,kindergarten,school,institute,college,university,grade,junior,senior,graduate,degree,professor,teacher,student,monitor,pupil,librarian,office,lab,library,dining-roo(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲日常生活

一)日常生活living-room,kitchen,bathroom,bath,brushteeth,mirror,clothes,dress,umbrella,shower,factory,office,bank,wallet,rent,haircut,birthday,gotothecinema,film,housework,tidy,sweep,coo(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代

6）选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代。具体表现在：1.大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在日常生活中运用的真实情景。2.题材广泛，内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面，话题明确，主题突出，有利于全面有效地检测考生在不同生活实际环境下对所(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲高考听力测试应试技巧及训练策略

第二部分高考听力测试应试技巧及训练策略一、听力应试技巧考生具备相应的知识以后，高考听力考试的障碍主要出现在两个方面：一是能力因素。考生被录音材料牵着鼻子走，接受信息的速度跟不上谈话的语速，错过关键信息词，听完后把握不住要旨。二是心理因素。高考结果分析反映，听力测试的前五题丢分较多，这是因为在考听力时，考生似乎进入状态比较晚，心情烦燥不安，注意力不能集中，还没(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲集中训练与分散训练相结合

5）集中训练与分散训练相结合。听力训练应贯彻于每个教学环节中，每周定时抽出一定时间集中进行听力训练；“常”听但不“长”听。多听在于经常听而不在于一时长时间地听，如果长时间干同一件事情，会令人感到疲乏，效果不会很好。反之，如果经常干某一件事，即使每一次的时间都不很长，也会加深记忆，起到事半功倍的效果。因此，每次集中听半个小时较好，隔一定时间再听。大家也可以利用(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲文娱与体育

九）文娱与体育game,OlympicGames,match,sportsmeeting,team,football,basketball,volley-ball,tabletennis,tennis,swim,skate,race,run,jump,chess,ticket,film,cinema,club,theatre,concert,dance,mu(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲考试内容和要求

二、考试内容和要求高考英语听力测试要求考生能听懂日常生活中内容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白。听力试题的设置严格按照“继续加强语言测试的交际原则，加大语言交际能力的考查力度”的要求，更加全面地考查学生综合运用语言的能力。听力部分提供的语言材料是口语表达形式的对话或独白，每段对话和独白都涉及到某一特定话题，具有特定的交际情境。高考英语听力测试主要考查(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲考试形式与试卷结构

三、考试形式与试卷结构根据省上有关要求，命题采用闭卷的方式，考试时间为30分钟，试卷满分为30分。试卷包括简短对话、对话、独白等题型，共分两节。第一节是五段短对话（一般为一问一答形式），每段对话后设一个小题（共5小题，每小题1．5分），要求考生从每小题所给的三个选项中选出佳选项，每段对话的录音材料仅读一遍。第二节是五段长对话或独白，每段对话或独白后设几个小题(阅读详细内容)

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