五、就业岗位面向幼儿园、早教中心、幼教培训机构、及社区服务等企事业单位，从事幼儿教育、健康保育、幼儿家庭教育指导及与相关的管理工作。具体岗位包括：幼儿教师、育婴师、幼儿护理、儿童舞蹈教师、儿童美术教师、儿童钢琴教师、儿童口才语言教师、幼儿园管理等。答案来源于:2020年成都艺术职业大学婴幼儿托育服务与管理专业（专科）(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学数字媒体技术专业就业岗位

（五）就业岗位本专业毕业生主要在能够在广电系统、融媒体中心、传媒公司等专业领域，从事在数字媒体应用（网络新媒体）下多媒体内容制作，首席岗位是多媒体制作员（摄影摄像师、剪辑制作员、媒体运营专员、网络编辑等），职业发展岗位是多媒体设计师（高级摄影摄像师、剪辑师、媒体运营经理、资深网络编辑等）岗位。答案来源于:2020年成都艺术职业大学数字媒体技术专业(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学影视动画专业就业岗位

（五）就业岗位：本专业人才可在建筑装饰公司、地产公司、广告公司、规划设计院、游戏公司等相关企业从事室内效果图制作、室外建筑表现效果图设计制作、建筑虚拟现实制作、建筑动画漫游、园林设计、景观设计、城市规划设计以及等岗位；也可在动画公司或影视制作公司，从事建筑动画影片制作岗位。职业岗位及典型工作任务分析表课程内容工作项目职业岗位生产线工作任务职业能力建筑规范与制(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学计算机应用技术专业专科职业范围及职业岗位

（二）职业范围及职业岗位具体从事的就业岗位如下：职业范围职业岗位计算机应用技术电脑文员：电子文档、图表、图形图像、动画、网页的编辑制作，信息的收集、整理，CAD制图BIM（建筑信息模型）BIM工程师：建筑信息模型建模建筑效果图制作建筑渲染师：建筑效果图绘制、渲染网络维护管理网管员：局域网组建和管理网页设计网站设计师：网页设计与制作，网页开发与维护计算机设备营(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学财务管理专业专科专业的职业岗位群及证书获取

三、专业的职业岗位群及证书获取（一）职业岗位群（二）证书获取本专业毕业生应取得会计从业资格证书，鼓励毕业生取得助理理财规划师、助理会计师、中级会计师、注册会计师等执业资格证书。答案来源于:2020年成都艺术职业大学财务管理专业（专科）(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学建筑设计专业专科培养目标及职业岗位群

三、培养目标及职业岗位群（一）培养目标建筑设计是学习研究建筑及其环境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，研究人类建筑活动的规律和方法，创造适合人类生活需求及审美要求的物质形态和空间环境，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点,是集社会、技术和艺术等多重属性于一体的综合性学科。本专业培养有较强设计能力和创新能力的工程应用型高级技术人才,注重对学生创新精神和创造能(阅读详细内容)

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2020年成都艺术职业大学电子商务专业专科就业岗位

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