2020年贵阳学院本科专业简介

政治教育原理、中国哲学史、西方哲学史、思想政治学科教学论、马克思主义经典文献导读、中国共产党史、中国共产党思想政治教育史。

培养目标：本专业培养适合在初、高中学校进行教学工作，也能在党政机关、企事业单位、社会服务机构等行业或部门从事马克思主义理论宣传工作的高素质的应用型人才。

五、 数学与信息科学学院

1.数学与应用数学

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、数学软件、数学建模与数学实验、常微分方程、中学数学教材教法、初等几何研究、初等代数研究、微分几何、复变函数、概率论与数理统计、实变函数、近世代数、初等数论、组合数学、运筹学、拓扑学等专业课程。

培养目标：培养学生掌握数学科学与文化的基础理论、基本知识与基本方法，能够借助计算机，通过数学建模，应用所学的系统的数学理论知识解决社会生活中的一些实际问题。使学生成为具备从事现行新课改下数学教育能力和素质的新型中学数学教师，以及从事科技、金融、工程技术等部门研究和管理工作的应用型人才。

2.计算机科学与技术

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、高级语言程序设计、数据结构与算法、面向对象程序设计、电路与电子技术、数字逻辑、汇编语言、数据库原理、计算机组成原理、接口技术、操作系统、嵌入式系统、计算机网络、编译原理、软件工程。

培养目标：培养以计算机科学与技术、电子科学等学科理论为基础，以网络工程、数据库与信息系统为专业发展方向，培养掌握计算机科学与技术学科的基本理论和基本知识，具备计算思维能力，算法设计与分析能力，程序设计能力，计算机系统的认知、分析、设计和应用能力，能够在科研、企事业单位和行政管理等部门，从事计算机软硬件系统研究、开发、管理和维护等工作的高素质应用型人才。

3.软件工程

主要课程：离散结构、程序设计基础、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机系统基础、高级编程技术、数据库概论、操作系统、软件工程导论、大数据原理与应用、网络及其计算、软件测试、软件详细设计、工程经济学、软件过程与管理。

培养目标：培养以软件工程和计算机科学与技术学科理论为基础，以软件开发技术为专业发展方向，掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，具备作为软件工程师从事工程实践所需的软件系统分析、设计与实现能力，能够在计算机软件领域从事软件系统分析与设计、软件项目管理、软件系统开发、软件维护与技术支持等工作的高素质应用型人才。

4.数据科学与大数据技术

主要课程：高等数学、程序设计基础、数据结构、数据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络、Java 语言程序设计、Python 语言程序设计，大数据算法、人工智能、统计学、大数据机器学习、数据建模、回归分析、大数据平台核心技术、大数据分析与处理、大数据管理、大数据实践等课程。

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握自然科学与人文社科基础知识，培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代数据科学与大数据的基本理论、专业知识，掌握主流大数据处理模型、大数据处理平台与技术，能运用先进的大数据处理模型、方法和技术解决企业的实际问题，具有较强的大数据数据采集、处理能力的高素质应用型人才。毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。

六、教育科学学院

1.学前教育

主要课程：学前教育学、儿童心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程设计、幼儿园游戏、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、音乐、美术、舞蹈、琴法、儿童文学、儿童行为观察与分析、健康人格培育等。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应学前教育事业发展需要，能在各级各类幼儿园从事学前教育及保育工作的专业人才、学前教育行政人员、学前教育职教师资、教育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的儿童工作者。

2.小学教育

主要课程：教育学原理、教育与发展心理学、教育科研方法、心理健康教育、班主任工作、现代教育技术、现代汉语、现当代文学、语文教学论、品德教学论、写作等。

培养目标：培养素质全面、基础扎实的高水平基础教育小学师资专业人才，能在小学或社会培训机构、教育科研等管理部门、企事业单位从事教育教学、教育研究、教育行政等工作。

3.应用心理学

主要课程：普通心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学、实验心理学、生理心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、沙盘游戏疗法、心理学研究方法等。

培养目标：培养德、智、体全面发展，既有扎实的应用心理学基础理论，又有熟练的心理学专业技能，能够胜任中小学心理健康教育工作、独立开展心理学研究工作的专门人才，以及临床心理咨询、企事业单位人才测评、社区心理卫生工作者，司法领域心理学工作者，人力资源管理与职业指导工作者，政府部门、各类媒体的心理学工作者。

七、 电子与通信工程学院

1.电子信息工程

主要课程：工程数学、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、电路分析基础、高频电子线路、信号与系统、工程电磁场、C 语言程序设计、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、EDA 与VHDL、计算机网络、数据库技术、算法与数据结构、通信原理、数字信号处理、智能手机应用开发。

培养目标：培养立足贵阳、面向贵州，为地方经济建设服务的电子信息专业应用型高级专门人才。掌握扎实的专业基本理论和应用能力，适合在电子信息各行业从事各类电子、信息系统等工程的设计、维护和生产管理等工作。培养时重视人才的德、智、体、美全面发展。本专业口径较为宽广、应用性较为突出，毕业生具备较强学习能力、实践能力、创新能力、社会适应能力。

2.通信工程

主要课程：高等数学、大学物理、概率论与数理统计、线性代数、电路分析、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、高频电子电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、天线技术、微机原理与接口技术、光纤通信、计算机网络；信息系统与网络方向相关课程；光通信与光传输方向相关课程。

培养目标：培养立足贵阳，面向贵州，为地方经济发展服务的通信与信息工程领域的应用型高级专门人才。专业方向包括光通信与光传输、信息系统与网络方向等。掌握较宽的通信系统专业知识和较强的工程技术、计算机应用能力，受到严格的科学实验训练，能在通信技术、通信系统和通信网络、电子信息技术等相关领域从事工程设计、工程管理、运行维护、设备销售和技术支持等工作。强调知识与能力培养并重，基础理论与工程应用训练统一。毕业生具有较强的学习能力、实践能力、创新能力和社会适应能力。

主要课程：高等数学、大学物理、电路分析、数字电路、模拟电路、高频电子电路、信号与系统、C 语言程序设计、单片机原理与应用、计算机网络、微机原理与接口技术、数据库技术、EDA 与VHDL、基于Linux 的嵌入式开发。

培养目标：培养立足贵阳、面向贵州，为地方经济建设服务的电子信息类应用型高级专门人才。掌握扎实的专业基本理论和应用能力，受到严格的科学实验训练，具备对电子信息系统和产品等进行应用、维护的基本技能，具备应用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的专业能力。适合在电子、信息技术等行业从事各类电子设备、信息系统等的设计、维护和生产管理等工作。毕业生具有较强的学习能力、实践能力、创新能力和社会适应能力。

八、化学与材料工程学院

1.化学

主要课程：无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工原理实验、化学综合设计实验、化学教学论、化学专业英语、口语及板书能力训练等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的办学原则，主动适应贵州省特别是贵阳市社会经济发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展；在化学及相关领域，如化学化工、生物医药、食品、环境、材料及能源等行业承担科学研究、技术开发工作，在教育行业能胜任中学化学教学工作；具备较强学习能力、实践能力、创新能力、交流能力、社会适应能力的高素质应用型人才。

2.材料科学与工程

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、材料科学与工程基础、仪器及分析化学、高分子化学、高分子物理、聚合物合成工艺学、聚合物共混改性原理及应用、聚合物成型加工原理、聚合物现代分析测试技术等。

培养目标：依照国家和本地政府的政策，主动适应地方社会经济发展的需要，培养德、智、体、美全面发展；在材料学领域特别是高分子材料以及其他新材料领域，从事材料合成与制备、材料复合改性、材料的研究、开发、设计、管理工作；在新材料领域专业基础扎实、专业口径较宽、专业应用性突出；具备较强学习能力、实践能力、创新能力、交流能力、社会适应能力的高素质应用型人才。

3.科学教育

主要课程：大学物理、大学化学、生命科学概论、地学与宇宙科学、科学教育学、小学科学课程与教学论、科普概论、创客教育概论、科技哲学、人工智能概论、3D 打印与数字化创意设计、机器人创新制作、电子电工创新制作、技术设计与制作等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的办学原则，主动适应全国特别是贵州省社会经济发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握以科技创新设计为特色的小学科学教育、科技创新教育基本理论知识，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够胜任小学科学课程、中小学综合实践活动课程、高中技术课程等课程的教学工作，能够从事科技传播与普及相关工作，以及能够继续攻读该领域研究生学历的高素质应用型人才。

九、经济管理学院

1.经济学

主要课程：专业基础课：经济数学- 微积分（一）、经济数学- 微积分（二）经济数学- 线性代数、经济数学- 概率论与数理统计、统计学、会计学、证券投资学、国际服务贸易等。专业核心课：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、产业经济学、发展经济学、计量经济学、经济史、经济思想史、当代中国经济、资本论选读、中国经济问题等。

培养目标：秉承“突出实用、服务本地”的原则，以适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需要，大力培养德、智、体、美全面发展，在经济学学科领域专业基础较为扎实、专业口径较为宽广、专业应用性较为突出，熟悉马克思主义经济学理论及西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，专业基础扎实、知识面广，适合在国内外综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作，具备较强学习能力、实践能力、创新能力、社会适应能力的应用型高级专门人才。

2.国际经济与贸易

主要课程：国际经济学（国际贸易部分）、国际经济学（国际金融部分）、国际贸易实务、国际结算、产业经济学、国际服务贸易、市场营销学、中国对外贸易概论。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的原则，主动适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需要，大力培养德、智、体美全面发展，系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论及基本知识，熟悉国际经贸规则和惯例，了解主要国家与地区的社会经济情况以及我国对外贸易的方针、政策、法规，具有较强外语水平和较强创新能力，能在国内和国际商务领域从事进出口业务经营管理、国际市场调研、宣传和策划等工作的应用型、复合型、创新型人才。

3.物流管理

主要课程：物流学、采购管理、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、物流设施与设备、仓储运输管理、物流经济学。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的原则，主动适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需要，大力培养德、智、体、美全面发展，具有系统的管理学、经济学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的应用型高级专业人才。

4.旅游管理

主要课程：旅游学概论、旅游法规、旅游经济学、旅游心理学、现代服务业管理、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游规划与开发、酒店管理概论、旅行社管理、景区经营管理、旅游财务管理、市场营销学、旅游英语、旅游电子商务等。

培养目标：本专业按照“突出实用、服务本地”的原则，主动适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需要，大力培养德、智、体、美全面发展，掌握现代旅游管理基础理论、专业知识和专业技能，具备国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，适应贵州地方经济社会发展需要，能在各级旅游行政管理部门、酒店、旅行社、旅游咨询、旅游电子商务企业、旅游景区等相关企事业单位及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的高素质应用型人才。

十、生物与环境工程学院

1.环境生态工程

主要课程：环境质量评价、环境分析与检测、环境生态工程、环境生态规划与设计、环境生态工程概预算、环境生态工程施工与管理、农业生态学、水环境监测技术、现代仪器分析、环境学、流体力学、工程制图等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地“的办学指导思想，主动适应地方经济社会生态发展的需要， 大力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的环境和生态学科领域专业基础，具备较强学习能力、实践能力、创新能力及社会适应能力，适合在环保、农业、林业、国土资源、水利等相关领域从事环境污染防治、生态工程设计、环境影响评价方面工作的高素质应用型人才。

2.生物工程

主要课程：普通生物学、微生物学、生物化学、化工原理、细胞生物学、基因工程、发酵工程原理与技术、生物反应工程、分子生物学、生物分离工程、现代仪器分析等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地“的办学指导思想，主动适应地方经济社会生态发展的需要， 大力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的生物技术与工程学科专业基础、具备较强学习能力、实践能力、创新能力及社会适应能力，能够在生物技术与工程领域从事工程设计、生产管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质应用型人才。

3.茶学

主要课程：茶树栽培与育种、茶叶设备与加工、茶与健康、茶业经营管理、茶树病虫害防治学、茶叶审评与检验、茶叶储藏保鲜与包装、茶叶清洁化与安全生产、茶艺学、茶叶深加工技术、茶叶鉴赏、风味茶调制、茶叶检验技术等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地“的办学指导思想，主动适应地方经济社会生态发展的需要，大力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的茶学、食品、农业生物科学等学科专业基础，具备较强学习能力、实践能力、创新能力及社会适应能力，适合在农业、食品、商贸等相关领域从事茶产业技术与设计、推广与开发、经营管理及教学科研等工作的高素质应用型人才。

4.园林

主要课程：园林初步设计、植物学、手绘表现技法、园林树木学、花卉学、城市生态学、城市规划原理、园林植物遗传育种学、园林工程制图、设计初步、植物造景、园林建筑设计、园林计算机辅助设计、园林规划设计、园林植物病虫害防治、园林测量学、美术基础等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地“的办学指导思想，主动适应地方经济社会生态发展的需要，大力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实园林学科专业基础，具备较强学习能力、实践能力、创新能力及社会适应能力，能够在园林建设、森林资源及自然保护区保护、生态建设等相关领域从事科研、教学、管理、开发等工作的高素质应用型人才。

十一、 机械工程学院

1.机械设计制造及其自动化

主要课程：画法几何及机械制图、C 语言程序设计、电工学、电子技术、机械原理、材料力学、机械设计、计算机辅助设计、互换性与测量技术、机械控制工程基础、机电传动与控制、液压与气压传动、FX 系列PLC 编程及应用、机械制造技术基础。

培养目标：按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求，主动适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需求，大力培养德、智、体、美全面发展，在机械工程及其自动化学科领域专业基础较为扎实、专业口径较为宽广、专业应用性较为突出，适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。

2.机械电子工程

主要课程：画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、电子技术、机械控制工程基础、机电传动与控制、测试技术、机械制造技术基础、机电一体化系统设计。

培养目标：按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求，主动适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需求，大力培养德、智、体、美全面发展，在机械制造、电气及控制技术等多学科交叉领域专业基础较为扎实、专业口径较为宽广、专业应用性较为突出，适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。

3.汽车服务工程

主要课程：机械原理、机械设计、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、汽车理论、汽车服务工程、汽车电气设备、汽车单片机原理与车载网络技术、汽车维修工程、汽车检测与诊断、汽车保险与理赔等。

培养目标：本专业培养能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的汽车服务工程师。要求毕业生具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和具备一定“工程实践能力”。

十二、食品与制药工程学院

1.制药工程

主要课程：高等数学、工程数学、无机化学、无机化学实验、机械制图、有机化学、有机化学实验、大学物理、大学物理实验、物理化学、物理化学实验、分析化学、分析化学实验、电子与电工技术、电子与电工技术实验、CAD 制图、生物化学、生物化学实验、微生物学、微生物学实验、药物化学、药物化学实验、药物分析、药物分析实验、工业药剂学、工业药剂学实验、制药工程原理、制药工程原理实验、制药设备与车间工艺设计、制药工程安全与环保、药品生产质量管理工程。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的办学目标，培养以德、智、体、美、劳全面发展，在化学、生物学、药学、工程学学科领域，具有扎实的专业基础和实践能力。专业应用性突出，毕业后可在政府管理部门、科研检验机构、高校和生产企业，从事药事管理、科学研究、分析检测、制药企业生产以及市场营销等方面工作的应用型人才。

2.食品科学与工程

主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、机械制图、机械原理、大学物理、生物化学、食品化学、食品工艺学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养与卫生学、食品分析、食品机械与设备、食品工厂设计、食品安全学。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的办学目标，培养以德、智、体、美、劳全面发展， 在化学、生物学、食品科学和工程学等学科领域，具有扎实的理论基础和实践能力。专业应用性突出，毕业后可在政府行业管理部门、科研院所、高校以及食品企业，从事食品行业管理、科学研究、食品生产技术以及市场营销等方面工作的应用型工程技术人才。

3.食品质量与安全

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、食品化学、食品工艺学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养与卫生学、食品毒理学、食品添加剂、食品分析、食品微生物检验技术、食品质量管理学概论等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的办学目标，培养以德、智、体、美、劳全面发展，在化学、生物学、管理学、食品科学等学科领域，具有扎实的理论基础和实践能力。专业应用性突出，毕业后可在政府管理部门、卫生监督机构、科研检验机构、高校和生产企业，从事食品质量安全管理、科学研究、分析检测、食品生产以及市场营销等方面工作的应用型人才。

4.药学

主要课程：生物化学、药学概论、微生物与免疫学、微生物与免疫学实验、药物化学、药物化学实验、药用植物学、药用植物学实验、生药学、生药学实验、药理学、药物分析、药物分析实验、药剂学、药剂学实验、天然药物化学、天然药物化学实验、中药学、医药数理统计学等。

培养目标：按照“突出实用、服务本地”的办学目标，培养以德、智、体、美、劳全面发展， 在化学、生物学、药学、工程学学科领域，具有扎实的专业基础和实践能力。专业应用性突出，毕业后可在政府管理部门、卫生监督机构、科研检验机构、高校和生产企业，从事药事管理、科学研究、